Outils de création de cartes narratives

J’ai découvert l’un de ces outils, Storymaps, en cherchant un moyen de créer l’équivalent d’un trailer à afficher sur la page d’introduction des eZB aPlace4U. L’objectif était d’expliciter la table des matières ci-dessous et d’engager à la lecture en donnant un aperçu des contenus thématiques abordés dans chaque chapitre.

Storymaps propose de créer des diaporamas incluant une carte interactive mise en vis-à-vis d’une présentation pouvant contenir du texte et des images. Comme une image vaut mille mots, voici ce que un exemple de narration cartographiée pour la nouvelle « Geography Boy » de Helen Simpson :

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How to read an eZB / Comment lire un eZB

If you wish to have a glance at an actual eZB, but are not familiar with the digital book format, here is a step-by-step:

Si vous souhaitez consulter un eZB mais que vous n’avez pas l’habitude du format « livre numérique », suivez le guide :


1) Download the file of the eZoomBook you want to read (file.epub). For instance pick one of these samples.

1) Téléchargez le fichier de l’eZoomBook que vous souhaitez lire (fichier.epub). Par exemple, essayez l’un de ceux-ci.

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A propos d’eZoomBook

« EZoomBook » (eZB) désigne à la fois un type de livre numérique enrichi, et la technologie employée pour l’édition des livres proprement dits. Le projet « aPlace4U » vise à proposer des modèles de livres eZB pour le tourisme littéraire.

[« About eZoomBook »: Read this article in English]


Définition

En quelques mots, eZoomBook est un néologisme composé des termes « eBook » et « Zoom ».

Un eZoomBook est un livre numérique enrichi et multi-couches au format ePub.

Genèse du projet

La technologie eZB a été conçue à des fins pédagogiques par des chercheurs de Centrale Nantes. Dans le but de promouvoir la lecture auprès des étudiants, ils ont créé un support permettant de naviguer au sein de textes littéraires via différents niveaux de contenu – ou « layers ».

Ce système a permis aux enseignants de superposer aux chapitres d’origine leurs versions abrégées, celles-ci comportant habituellement un résumé de l’histoire ainsi qu’une sélection de citations. Ces dernières sont reliées par hyperliens à leur emplacement dans le texte source, d’où la notion que l’on « zoome » dans le texte, le lecteur étant invité à se plonger progressivement dans le détail de l’histoire. Continuer la lecture de A propos d’eZoomBook

About eZoomBook

« EZoomBook » (eZB) refers both to a type of enriched eBook, and to the technology that is used to create the actual digital books. The « aPlace4U » project aims at designing eZB prototypes for literary tourism.

[« A propos d’eZoomBook » : Lire cet article en français]


Definition

In a nutshell, « eZoomBook » is a neologism coined from the words « eBook » and « Zoom ».

eZoomBooks are multilayered, digital enriched books in epub format.

How it all started

The eZB technology was originally designed by Centrale Nantes researchers with a pedagogical aim. Wishing to promote student reading, they created a medium which made it possible to browse literary texts through multiple levels of content – the so-called « layers ».

This system enabled the teachers to augment the original chapters with their abbreviated versions, which usually include a summary of the story with selected quotations. These quotations are redirected via hyperlinks to their original location in the full text of the corresponding chapter, hence the notion of « zooming » in and out the text, as the reader is invited to dive progressively into the details of the story. Continuer la lecture de About eZoomBook

eZoomBook-Baludik Challenge à Centrale Nantes : Le projet

Demain se tient le challenge « eZoomBook-Baludik », aboutissement d’un travail mené par les étudiants internationaux du Master « Business Environment » (Centrale Nantes) et leurs enseignants, dans le cadre d’un atelier créatif sur les outils numériques Baludik (application pour smartphones de visites ludiques géolocalisées) et eZoomBook.

A l’origine du projet :

Baludik est une application de « géocaching » (une chasse au trésor géolocalisée) permettant de découvrir le patrimoine de façon interactive et ludique. J’ai eu l’occasion de prendre contact avec le fondateur de la start-up, Jérémie Simon, suite à son intervention lors d’une conférence sur « Les applis numériques au service du patrimoine » lors de la Nantes Digital Week de septembre 2016. Continuer la lecture de eZoomBook-Baludik Challenge à Centrale Nantes : Le projet

Les pélerins de Chaucer courent encore

Pendant mes recherches pour constituer le corpus de ma thèse, je suis tombée cet hiver sur un recueil de poésie contemporaine : Telling Tales (2014), une réécriture des Contes de Canterbury (G. Chaucer) par  la poétesse britannique Patience Agbabi. J’avais repéré que le conte du Franklin se déroulait dans le Finistère (à Penmarc’h), et je me réjouissais d’avance d’en trouver une réécriture contemporaine. Dommage pour moi : le récit a été délocalisé à Édimbourg ! C’est en tous cas une jolie trouvaille : Patience Agbabi ne s’est pas contentée de réécrire les contes, elle les scande sur scène en se servant de la rythmique du slam pour faire ressortir toute l’énergie de la parole parlée, perpétuant ce faisant la tradition orale dans laquelle s’inscrivent les textes moyen-anglais de Chaucer.

Dans la vidéo ci-dessous, on peut voir Patience Agbabi déclamer le prologue de Telling Tales, dans lequel elle pose ses intentions avec beaucoup d’humour et de mordant : Continuer la lecture de Les pélerins de Chaucer courent encore

J.E. « Lieux et littératures dans le domaine anglophone »

Ce samedi 10 juin avait lieu la Journée d’Etude « Lieux et littératures dans le monde anglophone » du laboratoire junior OVALE (Paris Sorbonne).

Rassemblant uniquement des communications en études anglophones, le programme était axé sur les représentations du lieu à travers différents genres littéraires : traitement de l’espace scénique au théâtre, écritures performatives du lieu en poésie, enjeux politiques des mythes associés aux lieux dans les romances impériales, etc. ; avec une temporalité très vaste, puisque les communications ont traité tant des lais bretons moyen-anglais que de la fiction post-coloniale. Si je retiens une chose de cette journée, c’est la diversité de ce qu’englobe la notion de « lieu » : de l’espace extérieur du paysage – landscape – à l’espace psychique intérieur – inscape, sans oublier l’espace du corps ; de l’espace mythique de l’utopie à l’espace scénique de l’hétérotopie ; des enjeux esthétiques en géopoétique aux enjeux de pouvoir autour de conflits territoriaux en géopolitique. Continuer la lecture de J.E. « Lieux et littératures dans le domaine anglophone »

Colloque « Locating Imagination »

Quelques mots sur l’événement scientifique le plus marquant de ma première année de thèse !

Le pont Erasme, Rotterdam (source : Wikimedia Commons , photographie par Massimo Catarinella)

Organisé par des chercheurs de l’université Erasme de Rotterdam (Pays-Bas) du 5 au 7 avril, ce colloque sur le thème de l’imaginaire des lieux tombait particulièrement bien pour ma première année de thèse, car il recoupait exactement mes thèmes de recherche ; c’est un des premiers évènements de cette ampleur consacré à cette niche. Il y était par exemple question de tourisme culturel, de patrimoine et de transmission, de mondes réels et inventés, etc.

Le colloque a duré trois jours, avec un programme très dense, et des communications traitant de sujets aussi divers que le phénomène Pokémon Go, le tourisme carcéral au Texas, la topophilie musicale ou les agences de voyage pour jouets (!) émulées par la pratique du géocaching. Les études culturelles, la littérature et les arts étaient largement représentées, ainsi que des domaines un peu plus exotiques pour moi, comme les Fan Studies ou les études en géomédiatique.

Le parti pris des organisateurs du colloque était de favoriser l’interdisciplinarité, afin de faire émerger une réflexion collective autour du thème de l’imagination qui permette de dépasser les seules études de cas. En littérature plus spécifiquement, Continuer la lecture de Colloque « Locating Imagination »

Puisqu’il faut commencer quelque part…

… et que la thèse est la raison d’être de ce blog, voici comme introduction une présentation du projet dans ses grandes lignes.

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Autour d’une « mise en tourisme littéraire du territoire Grand-Ouest via le numérique » 

Ce blog de recherche vise à accompagner les développements d’une thèse à l’intersection de la littérature anglophone, du tourisme et de l’édition numérique.

Cette interdisciplinarité découle en fait du volet « développement » propre à la thèse. La recherche menée sur le plan théorique s’articule en effet autour d’un projet concret, qui vise à ébaucher une « mise en tourisme littéraire du territoire Grand-Ouest via le numérique ».

Portée par Angers Tourism Lab, cette étude se propose d’explorer un territoire régional donné (ici la Bretagne et les Pays-de-la-Loire) par le prisme de sa réception en littérature anglophone. Cette démarche tient compte d’une pratique touristique en plein essor : le « tourisme littéraire ».


Le tourisme littéraire, quand l’itinérance s’épelle en toutes lettres

Le tourisme littéraire est une forme spécifique de tourisme culturel. Le déplacement sur un site touristique est alors motivé par les différents ancrages de cet endroit bien réel au regard de l’imaginaire littéraire ; soit qu’on décide de « marcher dans les pas » d’un auteur, soit que l’on cherche à s’immerger dans la réalité d’un lieu ayant inspiré une fiction. On pourra vouloir visiter Prague pour y chercher l’ombre de Kafka, se rendre à Dublin pour reconnaître la ville décrite par Joyce ; comme on pourra tomber nez à nez avec Stevenson et ses îles au trésor en poussant la porte du musée des écrivains d’Edimbourg.

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Edimbourg étant le berceau de plumes aussi célèbres que Sir Walter Scott, R.L. Stevenson ou Arthur Conan Doyle, la capitale écossaise mise largement sur son capital littéraire pour attirer les touristes.

Les adaptations cinématographiques d’œuvres littéraires, qui touchent un large public, contribuent sensiblement à cette dynamique. Ainsi on peut visiter la « Comté » du Seigneur des Anneaux en Nouvelle-Zélande, où se trouvent une partie des lieux de tournage de la trilogie ; tandis qu’à Oxford, les fans de la saga Harry Potter défilent à longueur d’année parmi les rayons de la Bodleian Library pour y reconnaître la fabuleuse bibliothèque de Poudlard.


Méthodologie

Dans le cadre de cette étude croisée, les avancées en sociologie de la littérature et en sociologie du tourisme seront particulièrement utiles pour mettre en parallèle ces deux formes d’expérience esthétique que sont la lecture (d’une œuvre) et la visite (d’un lieu).

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Ph.D research blog: Developing literary tourism in Western France via digital media (aPlace4U) – ISSN 2609-1283